- 58
- 2011 年社区学校开办时的学生人数
- 332
- 如今的学生人数 — 166 名女生和 166 名男生
- 99%
- 全国统考通过率
- 54 mi
- 学生过去前往中学需跋涉的距离（英里）
我们的目标是消除教育障碍，为学生提供学业成功所需的工具。投资教育，就是投资一个人人都有机会发挥潜能的未来。
学校项目 · 科特迪瓦
Groupe Scolaire Agbé，拉科塔（Lakota）
我们服务的社区属于科特迪瓦 62.4% 生活在贫困线以下的农村人口。对于他们的孩子来说，接受小学教育的唯一选择是步行 25 英里——这段令人望而却步的路程，将年龄最小的孩子完全挡在了校门之外。
2011 年，社区成员与当地教会用泥土和木板搭建了一所学校。这是一个开始，但它既不安全也不利于成长：教室破旧、卫生条件恶劣，胶合板墙壁残破不堪。Global Approach To Development 挺身而出，建设了一所能够提供安全学习环境和优质教育的学校。
最初的学校只有 58 名学生。到 2015 年，GAD 建成了新的小学校舍，如今服务 332 名学生——166 名女生和 166 名男生——涵盖相当于幼儿园至五年级的各个年级。全国统考通过率达 99%，我们为能够培育这些孩子最光明的未来而自豪——否则他们可能只能成为农民和家庭主妇。
之前 · 2011之后 · 2015
2011 · 最初的泥土木板教室（CP1 至 CE1 年级，相当于幼儿园至二年级）。
2015 · 2015 年建成的新小学，面向幼儿园至五年级的学生。
- 2011社区开办泥土木板学校，招收 58 名学生
- 2015GAD 建成新小学
- 2016中学开工建设
- 2019中学竣工——拉科塔（Lakota）有了初中和高中
Groupe Scolaire Agbé 中学
小学开办后，我们发现学生需要跋涉 54 英里才能继续初中和高中学业。GAD 意识到他们需要在自己的社区内继续五年级以后的教育，于 2016 年启动中学建设，并于 2019 年竣工。新学校在整个社区激发了热情。
学校项目 · 马里
我们在马里锡卡索（Sikasso）的工作
马里是西非萨赫勒地区最大的内陆国家，也是世界上最贫穷的国家之一，2012 年人均年 GDP 约为 660 美元（世界银行，2014 年）。
一切始于 2010 年的一个女孩。在访问锡卡索（Sikasso）期间，我们的一位成员为她的侄女报名就读一所小学。像其他学生一样，她每天步行数英里去上课——她流利的法语（官方教学语言）给那些用当地方言授课的同学留下了深刻印象。其中两人请她教她们法语。她说是叔叔教她的，于是女孩们跟她一起走回家，向他寻求帮助。
一个接一个，最终有 50 多名孩子来到他家学习。对许多人来说，这是他们接受教育的唯一途径。我们将孩子们分为两组——2 至 9 岁和 10 至 16 岁——每周开设两次课程。
看到需求日益增长，我们将服务扩展到锡卡索（Sikasso）周边的村庄，包括赞朱古拉（Zandjougoula）、科赞索-迪乌拉（Kozansso-dioula）和赞纳杜古（Zanadougou）。课程通过短剧、故事和歌曲进行。参与的孩子会获得小奖励；每门课程结束后，他们参加综合考试，并根据成绩和需求获得学习用品以及每月 2 美元的经济资助。当孩子们带着这些小礼物回家时，父母便允许他们继续上课——而他们所获得的关注，让他们对更加光明的未来充满希望。
我们在村庄提供的服务
儿童俱乐部
一个让学生交流、学习、创新和表达自我的安全空间。我们鼓励创造力和批判性思维。
识字课程
通过书面材料和语音训练，提升儿童的阅读、书写和计算能力，使他们得以拓展技能、脱颖而出。
艺术教育
舞蹈、戏剧、音乐、绘画与美术，用以提升学业表现、建立自尊并增强沟通能力。
我们需要您的帮助
我们需要一座校舍
我们在这两个村庄都尚未拥有一座可以开展这些活动的建筑。尽管课程在户外进行，孩子们仍然热情地参加每一节课。您的捐款将帮助这些孩子在人生中获得成功——您将为他们的未来贡献力量，让他们的脸上绽放笑容。
帮助建设学校